UNA GRAN FAMILIA
Bienvenidos a nuestro jardín
Jardín infantil Mandarina nace en el año 2015 como un proyecto que intenta proponer una nueva mirada educativa en la comuna de Pucón.
Se crea a partir de la necesidad de contar con una alternativa que entregue por una parte, un modelo integral de educación con una línea respetuosa de la infancia y al mismo tiempo un currículum responsable y organizado.
Visión
Educar a los niños y niñas en un ambiente cálido y seguro en el cual se sientan protegidos, queridos, acogidos, confiados y motivados a descubrir sus potencialidades en un aprendizaje activo y constructivo, y de esta forma, lograr un desarrollo integral.
Misión
Aspiramos a ser un centro educativo que guie niños y niñas felices. Esperamos entregar a nuestros niños y sus familias las herramientas para enfrentar los nuevos desafíos de cada día con alegría y confianza. Ser un centro que entregue seguridad afectiva a nuestros niños y a sus familias, y que les permita un desarrollo integral a cada sí.
Familia y Comunidad
Nuestro jardín mantiene una política de “involucramiento parental”, en donde el núcleo es el compromiso recíproco y la presencia simbólica en los procesos de aprendizaje y enseñanza.
Las familias son los principales agentes educadores de sus hijos y nosotros los reconoceremos como tales, por esto es fundamental el trabajo en conjunto con ellos de manera de favorecer el desarrollo de cada niño, evitando experiencias de doble aspecto pedagógico.
Como jardín queremos apoyar la labor formativa de la familia, siendo un constante aliado y un agente colaborador en este ámbito.
Proyecto educativo
Nuestra propuesta
En Jardín Infantil Mandarina basamos nuestra experiencia educativa utilizando un “currículum ecléctico”, en donde convergen y coexisten lineamientos de diferentes currículum o planteamientos metodológicos en educación.
Integración
Espacios
Habitamos un espacio físico privilegiado, rodeado de naturaleza y bellezas naturales. Pucón es un lugar único y maravilloso, y utilizamos esta naturaleza para potenciar el proceso de aprendizaje.
Pucón es un lugar único y maravilloso, y utilizamos esta naturaleza para potenciar el proceso de aprendizaje.
Contamos con amplios espacios, todos sumamente acogedores y luminosos Utilizamos una decoración sencilla y con muy pocos estímulos, escogiendo colores suaves y cálidos.
Material Didáctico
Contamos con una amplia gama de material didáctico y una infraestructura segura, suficiente y motivante en donde privilegiamos materiales naturales.
Para nosotros, cada rincón de nuestro Jardín debe ser empoderador e inclusivo, en donde el material didáctico que se encuentra disponible sea desafiante y motivante, ya su vez se potencie el desarrollo de la autonomía de manera segura y confiada.
Juego libre
Cada niño tendrá la oportunidad de elegir con qué y cómo jugar de manera libre. Esto potenciará la exploración, creatividad e interés personal.
Actividad Diaria
A comienzo de año, se realiza un trazado en donde se modelan las temáticas que se incorporarán, la manera en que están se unirán y las estrategias pedagógicas a utilizar, elaborando un esquema anual.
Ronda de saludo
Momento del inicio de la rutina diaria en donde nos reconocemos como compañeros, nos identificamos con un distintivo de la fauna chilena y realizamos una conversación crítica y constructiva.
La Música
Está presente en todo momento de la rutina. La incorporamos en la entrega de instrucciones, para cambiar de momento o actividad, para relajarnos y trabajar. Se refuerza permanentemente ritmos, intensidades, coordinación y armonía.
Las Bandejas
Parte del currículum creativo que permite planificar movimientos, organizar material e ideas, ejecutar acciones. Ayuda en el control y planificación del pensamiento y motriz.
Juego en el exterior
Es importante el juego libre y el uso de los espacios exteriores. Cada día salimos a compartir en el patio del jardín.
El Huerto
La instalación de un HUERTO en el jardín tiene como principal objetivo transmitir y fomentar el contacto con la naturaleza, y crear y fortalecer lazos afectivos entre quienes formamos nuestra comunidad. El huerto se transforma una sala de clases y, la naturaleza y nuestras manos el material educativo, en el que de desarrollarán diferentes valores.
Cuentos
Cada día finaliza con la lectura de un cuento, ya que esta ayuda desde los primeros años a fomentar el interés por la lectura, amplia el vocabulario, ayuda a incrementar sus períodos de atención y concentración.
Juego de rincones
Basado en el currículum High scope.
Utilizamos el juego de rincones como uno de nuestros principales recursos pedagógicos. La sala esta acondicionada y ambientada en áreas específicas de trabajo, donde el juego resulta desafiante y motivador.
En cada rincón se encuentra disponible material definido, pensado y preparado, para que cada niño y niña se relacione y aprenda de los objetos, tocando, manipulando y explorando el material. Lo anterior, favorece, además que los niños escojan y tomen decisiones y al mismo tiempo, planifiquen y ejecuten sus ideas creativas. Los rincones son básicamente cuatro: casa, construcción, arte y tranquilo.
Se trabaja con materiales concretos, en su mayoría de madera, utilizando los recursos de la zona.
